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2013年が始まる時、「今年はボキャブラリーを増やす」ということをレッスンの一番大きな柱に決めて、一年間取り組んできました

もうすぐ今年も終わりますが、「信号機」「壁」「救急車」などの名詞に関しては、かなり多くを導入することができたかなと思っています

来年以降の課題は、動詞や形容詞などの品詞をどうやって、生徒さんが使えるまでになるかを考えることです

最近何となく気が付いたことは、「言葉の定義を知っているだけでは使えない」ということです

日本語の辞書で調べると、日本語的な感覚で英語を使おうとするので、これはこれで少し問題です

それとは別に、英語を英語の辞書で意味を調べたとしても、その単語をすぐに会話で運用できるかというと、そうでもありません

言葉は、文や会話そのものの中でどう機能しているのかということを理解できないと、使えないのかなと考えています

というわけで、2014年は、形容詞と動詞を上手に導入するためのエクササイズを作ることを、課題にする予定です

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