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中学２年生のTちゃんと、英語でのコミュニケーションが少しずつとれるようになってきました

Tちゃんのレッスンの中で約１０分程度、雑談の時間をとっています

会話の中で、僕が話すことを９割は理解していると感じています

話す方に関しては、５割くらいを英語で答え、残りは日本語で答えます

さすがに「学校で運動会の練習があった」とか、「家では姉妹同士でテレビのチャンネル争いはほとんどしない」などを英語で表現するのは難しいので、日本語になるのは仕方がない事です

インプットが十分でない時期に無理やり英語で文を作ってアウトプットをさせるのは、あまり良くないのではと僕は考えています

Tちゃんが英会話を始めて３年経ち、成長は３年前に比べれば明らかです

先生として自分がどんな材料を使ってどのようにレッスンに導入するかということも、もちろん重要な部分だと思います

それ以上に重要なのは、「継続してもらうこと」、これがないと、伸びはそこで止まってしまいます

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